十大网赌博正规信誉网址澳门十大正规老牌网赌◈◈ღ◈★，电动汽车信誉看到媒体最近报道的因几起大学严格学生管理而构成的“公共事件”◈◈ღ◈★，不能不同情管理者的良苦用心◈◈ღ◈★。但在同情之时◈◈ღ◈★，也不能不说◈◈ღ◈★，这种画蛇添足的管理风格和方式◈◈ღ◈★，只能显示管理者的理念滞后◈◈ღ◈★、方法陈旧◈◈ღ◈★，以致煞费脑力◈◈ღ◈★，却捉襟见肘有啊彩票◈◈ღ◈★。

　　对于大学生的管理方式◈◈ღ◈★，当然是见仁见智的◈◈ღ◈★。应该说◈◈ღ◈★，针对不同类型的学校澳门十大老牌信誉平台排行榜◈◈ღ◈★，采用不同的管理方式也是必然的◈◈ღ◈★。从这个意义上看◈◈ღ◈★，没有哪一种管理方式是最好◈◈ღ◈★，也没有哪种管理方式是最不好的◈◈ღ◈★。但方式不同◈◈ღ◈★，原则上未必不可以寻求一种共识◈◈ღ◈★。

　　回顾上世纪70年代末恢复高考以后的大学生管理有啊彩票◈◈ღ◈★，不难发现◈◈ღ◈★，它似乎经历着一个从保守到开放◈◈ღ◈★，再回归保守的过程◈◈ღ◈★。

　　人们现在之所以怀念80年代或者30年前的大学澳门十大老牌信誉平台排行榜◈◈ღ◈★，一个重要的原因是大学环境相对宽松◈◈ღ◈★，在这样的环境中才会产生一些可资怀念的美好记忆◈◈ღ◈★。但自从90年代高等教育大众化以来◈◈ღ◈★，大学的“后中学”化就日趋明显澳门十大老牌信誉平台排行榜◈◈ღ◈★。到2004年“马加爵事件”发生后◈◈ღ◈★，原本持续开放的校园管理开始发生逆转◈◈ღ◈★。直到近年◈◈ღ◈★，大学基本是在模仿中小学的管理◈◈ღ◈★，不仅是事无巨细◈◈ღ◈★，甚至会把中小学或幼儿园老师经常使用的“杀手锏”之一 通知（告）家长加以借鉴◈◈ღ◈★，运用自如◈◈ღ◈★。

　　当然◈◈ღ◈★，与70年代末◈◈ღ◈★、80年代初的大学生◈◈ღ◈★，特别是有过上山下乡和实际工作经历的大龄学生相比◈◈ღ◈★，现在大学里的学生在身心健全方面存在着差异◈◈ღ◈★，但他们有一个共同之处◈◈ღ◈★，那就是均已成年◈◈ღ◈★，均是法律意义上的成年人◈◈ღ◈★。

　　成年人的管理就需要顾及成年人的特性◈◈ღ◈★。因为成年人应该（也可以）对自己的行为负责◈◈ღ◈★，所以◈◈ღ◈★，像“告家长”这样的针对未成年人的管理方式显然不合适◈◈ღ◈★。学生既然已经成年◈◈ღ◈★，自然无须像呵护小朋友一样全包式管理有啊彩票◈◈ღ◈★。

　　恋爱问题就是一例◈◈ღ◈★。在几起与大学生管理相关的“公共事件”中◈◈ღ◈★，就有山东一所高职学校成立学生校园文明“纠察队”和东北某工程大学规定男女学生同居开除◈◈ღ◈★。校方对此似乎是很有自信有啊彩票◈◈ღ◈★，坚称设置合理◈◈ღ◈★、管理有效◈◈ღ◈★，但通过网友的激烈反应也可以看出◈◈ღ◈★，这种管理方式存在着很多的问题◈◈ღ◈★。

　　姑且不说“纠察队”这个名称本身的时代特色可能让人产生不愉快的记忆◈◈ღ◈★，就是按照国家《婚姻法》◈◈ღ◈★，男22周岁◈◈ღ◈★、女20周岁是法定结婚年龄◈◈ღ◈★，那么◈◈ღ◈★，十八九岁应该说是婚姻的预热期◈◈ღ◈★，恋爱再正常不过了◈◈ღ◈★。学生“纠察队”在校园中出没◈◈ღ◈★，遇到所谓过于亲密的“不文明的行为”就登记◈◈ღ◈★、扣分◈◈ღ◈★、记入校区考核◈◈ღ◈★，仿佛是很讲纪律性◈◈ღ◈★、很关心学生◈◈ღ◈★，却忽视了大学生成年人的身份◈◈ღ◈★。其实◈◈ღ◈★，在公共场所情侣之间过于亲密的举动虽不够文明◈◈ღ◈★，但也没有达到非要利用行政手段加以制止的程度◈◈ღ◈★。

　　从理论上说◈◈ღ◈★，道德或文明只能是提倡◈◈ღ◈★、呼吁◈◈ღ◈★，至于践履与否◈◈ღ◈★，从来都要依赖于个人的自觉◈◈ღ◈★。换言之◈◈ღ◈★，使用行政手段解决道德问题有啊彩票◈◈ღ◈★，不仅不易见效◈◈ღ◈★，也是不合理的◈◈ღ◈★。

　　讲究“与国际接轨”的管理者会说◈◈ღ◈★，大学里的特殊规定是很正常◈◈ღ◈★、很合理的事情◈◈ღ◈★。像美国著名的大学就有自己的规定◈◈ღ◈★，比如不准师生谈恋爱◈◈ღ◈★。最近◈◈ღ◈★，更有哈佛◈◈ღ◈★、加州理工等名校重申禁止师生之间发生性关系的报道◈◈ღ◈★。但其实◈◈ღ◈★，禁止师生恋等规定不是禁止成年人的正常交往◈◈ღ◈★，而是担心因此可能产生的利益交换◈◈ღ◈★，以及由利益交换而引发学生之间的不平等澳门十大老牌信誉平台排行榜◈◈ღ◈★、不公平◈◈ღ◈★。可见◈◈ღ◈★，它背后的理念是公平◈◈ღ◈★。

　　校方牵头成立的校园文明“纠察队”则不同◈◈ღ◈★。其成员以纠正“不文明举动”为目标◈◈ღ◈★，理所当然地以道德上高人一等的形象出现◈◈ღ◈★。他们的权力过大◈◈ღ◈★，不仅会为新闻报道中所说的滥权行为提供条件◈◈ღ◈★，也会在学生中形成特权思想或特权阶层◈◈ღ◈★。这种人为制造出的不平等较之类似过于亲密这样“不文明举动”◈◈ღ◈★，对中国大学和中国社会的负面影响恐怕要大得多◈◈ღ◈★。

　　现代大学的特征中◈◈ღ◈★，之所以有“学生自治”一条◈◈ღ◈★，就是将大学生当作成年人来看待◈◈ღ◈★。成年人不仅具备自我管理◈◈ღ◈★、自我约束的能力澳门十大老牌信誉平台排行榜◈◈ღ◈★，他们也要通过自治的过程◈◈ღ◈★，学习◈◈ღ◈★、锻炼和谐相处◈◈ღ◈★、平等协商◈◈ღ◈★、公平竞争◈◈ღ◈★，使心智不断完善◈◈ღ◈★，以便最终成为名副其实的成年公民◈◈ღ◈★。

　　总之◈◈ღ◈★，大学对于学生的管理需要达成的共识便是◈◈ღ◈★，把学生当作成年人◈◈ღ◈★，以成年人的方式管理◈◈ღ◈★，而任何的管理政策和方式还需要遵循一个更基本的原则◈◈ღ◈★，就是要保证公平◈◈ღ◈★。这也是培养大学生的公民意识所必需的◈◈ღ◈★。